ОДО ЛСПК: Курсы повышения квалификации

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, МЕТОДЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (май 2020)

Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в профессиональных образовательных организациях

Организация обучения учащихся с ОВЗ в общеобразовательных организациях в условиях ФГОС

Организация платных образовательных услуг

Особенности преподавания кубановедения в соответствии с ФГОС

Реализация ФГОС в образовательных организациях

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС ДО

Современные технологии обучения и воспитания, методы оценки качества образования в профессиональном образовательном учреждении

Менеджмент. Эффективное управление образовательной организацией в условиях ФГОС ДО

Современные подходы к организации методической и инновационной работы в дошкольном образовании в условиях ФГОС ДО

Содержание и формы организации психологической службы ДОО в условиях ФГОС ДО

Музыкальное искусство в развитии и воспитании детей в дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО

Особенности преподавания кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

Теоретические основы и методика формирования физической культуры детей дошкольного возраста в условиях реализации требований ФГОС ДО

Современные подходы к диагностике и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Актуальные направления и современные практики дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО

Современные подходы к реализации коррекционного и инклюзивного образования в условиях ФГОС НОО, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Современные подходы к организации образовательного процесса в начальной школе на основе ФГОС начального общего образования

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС ДО

Современные подходы к содержанию и организации коррекционно-образовательной деятельности в свете требований ФГОС в системе дошкольного образования